金山網訊?昨天，由國家督學、上海市人大教科文衛(wèi)委員會主任薛明揚率領的教育部縣域義務教育均衡發(fā)展督導檢查專家組，對京口區(qū)2014年創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”進行“回頭看”督導。

督導組聽取了京口區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展與整改情況的匯報，就全區(qū)教師隊伍的招聘、交流等情況進行了現(xiàn)場詢問。隨后，專家組冒雨前往中山路小學、京口中學、恒順實驗小學實地察看各校辦學情況。專家組對學校的各項工作給予高度評價，一致認為該區(qū)義務教育階段學校重視內涵發(fā)展，管理成效明顯，形成了鮮明的辦學特色。

近年來，京口區(qū)以管理創(chuàng)新為突破口，以構建城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體為平臺，著力探索區(qū)域教育創(chuàng)新、優(yōu)質、均衡發(fā)展的新路子，全區(qū)義務教育發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢，2014年11月以95分的高分通過了教育部“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”評估驗收。

孩子入學機會公平。該區(qū)加強招生管理，所有學生均實行免試就近入學，全區(qū)總體擇校比例低于5%。進城務工人員子女在該區(qū)公辦學校就近入學率達100%，與本地學生享受同城待遇。目前，全區(qū)共有進城務工人員子女4308名，占學生總數(shù)的22.3%。創(chuàng)建留守兒童檔案，實施結對幫扶及留守兒童聯(lián)系卡制度，建立留守兒童救助基金募捐制度，成立校園心理輔導站，豐富留守兒童課外生活。通過加強特殊學校建設和隨班就讀管理，差別化推進殘疾兒童入學保障工作，目前全區(qū)殘疾兒童入學率達95%以上。

均衡配置教師資源。建立并實施了區(qū)域內義務教育學校校長定期交流制度，通過名校派管理團隊籌建新辦學校，城區(qū)優(yōu)秀分管校長到薄弱學校任校長等舉措，加強薄弱學校、新建學校領導班子建設，目前薄弱學校領導班子2/3以上由市區(qū)優(yōu)質學校的中層以上領導干部擔任。以促進教師隊伍整體均衡為目標，堅持新進師范生向薄弱學校傾斜。近兩年，共為相對偏遠地區(qū)的4所小學定崗定點招聘了15名教師。全區(qū)校長交流比例達21.7%、專任教師和骨干教師交流比例達16.3%，相對薄弱學校區(qū)級以上骨干教師的比例均超過15%。

教育質量均衡發(fā)展。堅持“一校一特色”發(fā)展理念，設立學校特色建設專項基金，推動學校管理文化建設，促進特色學校打造。加強教育共同體建設，將現(xiàn)有小學組成6個共同體、初中組成一個共同體，實行教育教學管理協(xié)作、學科教研協(xié)作、骨干教師和后備干部交流，并建立領導干部聯(lián)系、督導、考核制度，調動學校和教師積極性，全區(qū)各校學業(yè)合格率均達95%以上。

副市長曹麗虹參加了督導匯報會。（姚能武 李祥忠 方良龍）