金山網(wǎng)訊 日前，從市全面深化改革攻堅暨創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)強市大會上傳來喜訊，市教育局“全員導師‘潤’心護航”服務(wù)品牌獲評“在市級機關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)中取得突出成效的先進集體”。

市教育局以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)建“全員導師‘潤’心護航”服務(wù)品牌，推動“學生人人有導師、教師人人是導師”，保障青少年學生健康成長。市教育局全域推行“1+N”學生成長導師制，1名導師對10名以內(nèi)學生開展思想引導、學業(yè)輔導、心理疏導、生活指導、生涯向?qū)?。并積極“建平臺”，聚合力推進?；I建市校家社協(xié)同育人中心，成立“潤心行動”工作專班，搭建“家校社”協(xié)同的學生全面發(fā)展支持網(wǎng)，加強青少年學生成長的長遠規(guī)劃、策略研究、督查評估、服務(wù)保障。

實施能力提升行動，鍛造新時代導師隊伍。市教育系統(tǒng)建立三級培訓機制，組織全體教師參加全員導師培訓。同時，突出“機關(guān)干部及學校主要負責人”“課程研發(fā)導師團隊的種子導師”“中小學德育干部”和“心理教師”四類主體培訓，提升育人本領(lǐng)。組織“優(yōu)化全員導師制工作建議”全覆蓋征集，征集1萬余條工作建議，歸納為6個模塊、30個項目進行研究，共同研發(fā)“全員導師制課程資源”平臺。市教育系統(tǒng)還將全員導師工作納入學?？冃Э己?、德育工作評估體系，納入教師職稱晉升、評優(yōu)評選。同時，開展星級導師評定、優(yōu)秀案例評選等活動，提升導師的榮譽感、獲得感。

實施協(xié)同提效行動，凝聚育人合力。推動育人工作由“單打獨斗”變?yōu)?ldquo;團隊作戰(zhàn)”，將 “全員導師制”寫入政府工作報告，建立關(guān)愛青少年學生聯(lián)席會議機制，統(tǒng)籌政法、宣傳等多方力量，形成“三全育人”新格局。建立信息周報、提醒函和個案復盤分析制度，組織攻堅行動，推動工作增效。深化“鎮(zhèn)教先鋒”“潤心愛聆”“鎮(zhèn)好家長”三支團隊建設(shè)，先后接待求助咨詢739人次，服務(wù)時長累計17265小時，摸排評估出“高風險”案例48個并全部轉(zhuǎn)入線下干預(yù)，有效遏制了危機個案發(fā)生。

實施生態(tài)提優(yōu)行動，打造育人高地。市教育系統(tǒng)把全員導師工作融入“潤心”護航行動，建立“N+1”特需學生成長關(guān)愛制，組建聯(lián)合幫扶小組，落實五項關(guān)愛措施，對特需學生及時干預(yù)疏導。堅持規(guī)范辦學，常態(tài)化開展專項視導，嚴格“五項管理”，減輕學生課業(yè)負擔。同時，推進 “研學課堂”建設(shè)，提升導師的教學素養(yǎng)和課堂效益。發(fā)揮教育評價指揮棒作用，推進學生綜合素質(zhì)、教師專業(yè)成長、學校高品質(zhì)建設(shè)3個發(fā)展性評價改革，釋放成長壓力。（唐守倫）