蟬鳴聲聲入耳，書香陣陣沁心。在江蘇省揚(yáng)中市油坊鎮(zhèn)振興村農(nóng)家書屋，一張張翠綠的“護(hù)苗”書簽正成為孩子們暑期閱讀的“新伙伴”。近日，該村創(chuàng)新開展“書香伴蟬鳴·綠簽共成長”主題活動(dòng)，以“綠書簽行動(dòng)”為載體，為鄉(xiāng)村兒童打造了一個(gè)健康向上的暑期文化空間。

互動(dòng)課堂，讓網(wǎng)絡(luò)安全教育“活”起來

“這本正版書的紙張手感光滑，而盜版書的油墨會(huì)沾手。”在農(nóng)家書屋的“護(hù)苗”課堂上，志愿者們通過實(shí)物對比、情景模擬等生動(dòng)形式，幫助孩子們練就識(shí)別有害信息的“火眼金睛”。

活動(dòng)現(xiàn)場，孩子們爭相在特制的“綠書簽”上寫下閱讀承諾。這些書簽不僅設(shè)計(jì)新穎，還暗藏“玄機(jī)”——掃描二維碼即可觀看網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)畫短片。“這樣的安全教育孩子們更愛看、更易懂”。振興村農(nóng)家書屋管理員介紹。

書香傳遞，從“要我讀”到“我要讀”

活動(dòng)特別設(shè)置“好書共分享”環(huán)節(jié)。孩子們帶著自己喜愛的書籍來到書屋，在“綠書簽”上寫下推薦理由，與小伙伴們交換閱讀。

《小王子》《顏氏家訓(xùn)》等經(jīng)典讀物在孩子們手中傳遞，書香伴著蟬鳴在鄉(xiāng)間流淌。“以前暑假孩子總抱著手機(jī)，現(xiàn)在主動(dòng)要來書屋看書。”一位家長欣慰地說。據(jù)悉，振興村農(nóng)家書屋還建立“綠書簽圖書角”，定期更新優(yōu)質(zhì)青少年讀物，并邀請志愿者開展閱讀指導(dǎo)。

長效機(jī)制，讓“護(hù)苗”行動(dòng)落地生根

振興村將“綠書簽行動(dòng)”納入新時(shí)代文明實(shí)踐重點(diǎn)工作，組建由村干部、教師、家長組成的“護(hù)苗”志愿服務(wù)隊(duì)。暑假期間，每周固定開展“護(hù)苗”課堂、讀書分享等活動(dòng)，讓健康閱讀成為鄉(xiāng)村新時(shí)尚。

“我們希望通過‘綠書簽’這個(gè)小切口，做好鄉(xiāng)村文化振興這篇大文章。”油坊鎮(zhèn)宣傳部門負(fù)責(zé)人表示，下一步將在全鎮(zhèn)推廣這一做法，為青少年健康成長營造更加清朗的文化環(huán)境。

從一張書簽到一種習(xí)慣，從一次活動(dòng)到一種風(fēng)尚，油坊鎮(zhèn)振興村用創(chuàng)新方式讓“護(hù)苗”行動(dòng)在鄉(xiāng)村落地生根。這既是對青少年健康成長的呵護(hù)，更是對鄉(xiāng)村文化生態(tài)的滋養(yǎng)。當(dāng)越來越多的“綠書簽”出現(xiàn)在孩子們的課本里，鄉(xiāng)村振興的文化底色必將更加鮮亮。（陳怡帆 童泳暢）