金山網(wǎng)訊 在文化傳承與教育創(chuàng)新的時代浪潮中，鎮(zhèn)江博物館以“文化根脈·思政之光——鎮(zhèn)江博物館大思政課館校合作項目”為依托，為青少年思政教育開拓新路徑。作為江蘇省愛國主義教育示范基地，鎮(zhèn)江博物館憑借深厚的文化底蘊與豐富的館藏資源，成為思政教育與社會實踐的關鍵陣地。該項目以文化指導師為紐帶，將館藏文物資源、紅色資源以及鎮(zhèn)江歷史文化資源巧妙轉(zhuǎn)化為生動的思政教育素材。

打破壁壘：沉浸式體驗，全方位育人

本項目打破傳統(tǒng)教育壁壘，通過每月一主題、一周一活動的節(jié)奏，打破傳統(tǒng)教室邊界，將博物館的文物資源轉(zhuǎn)化為思政教育“活教材”。青銅器上的銘文、革命文物中的家書、非遺展品里的匠心，均成為具象化的教學案例。

鎮(zhèn)江博物館開展“博物少年愛場館”和“紅色教育愛場館”活動，設計“五個一”參觀路線，并結(jié)合導覽、問答、任務卡探索等環(huán)節(jié)，強化學生知識理解。此外，推出多條研學精品線路，配套鎮(zhèn)江博物館特色研學包，深受學生喜愛。鎮(zhèn)江博物館還將流動展板及復刻文物模型、網(wǎng)紅文創(chuàng)送進學校。在此類沉浸式場景和體驗中觸摸歷史肌理，學生將抽象的家國情懷、文化自信轉(zhuǎn)化為可感知的體驗，讓傳統(tǒng)文化與思政理念入腦入心。

創(chuàng)新模式：合作版圖持續(xù)拓展，思政教育提質(zhì)增效

鎮(zhèn)江博物館積極與本地大中小學探索常態(tài)化合作，并簽訂共建簽約授牌。大中小學校的加入，進一步壯大了合作陣營。通過“課程共建、師資共育、活動共辦”機制，文化指導師團隊與學校教師協(xié)同開發(fā)專題課程如“鎮(zhèn)江近代風云”“運河文明溯源”，設計“文物探秘”“角色扮演”“考古研學”等互動環(huán)節(jié)。

值得一提的是，依托重要時間節(jié)點，雙方開展愛心義賣、創(chuàng)意集市、藝術展演等活動，為青少年打造多元文化體驗平臺。這種跨學科、跨領域的教學模式，既激發(fā)學生參與興趣，又提升思政教育的鮮活性與實效性，破解傳統(tǒng)說教式課堂的局限性。通過多元化形式探索形成博物館與學校之間可復制、可推廣的館校合作模式。

服務成效：影響力與教育功能雙提升

據(jù)介紹，“文化根脈·思政之光——鎮(zhèn)江博物館大思政課館校合作項目”成功入選“江蘇省館校合作優(yōu)秀案例”，獲省市級媒體廣泛報道，極大提升了博物館的知名度與影響力。目前，項目已覆蓋學生2萬余人，惠及特殊學生800人次，成功拓展了博物館教育功能。文物資源通過創(chuàng)新形式得以活化利用，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與發(fā)展。項目還為鎮(zhèn)江博物館積累了豐富的學術研究與實踐經(jīng)驗，有力推動了博物館可持續(xù)發(fā)展。

未來，鎮(zhèn)江博物館將持續(xù)優(yōu)化課程與活動，擴大合作范圍，加大宣傳推廣力度，讓“文化根脈 思政之光”照亮更多青少年的成長之路，為培養(yǎng)時代新人貢獻力量。（通訊員 張玲 記者 王含）